北京一确诊病例为家庭教师(北京病例涉3个家庭)

多动症的坏处是什么

〖壹〗 、多动症的坏处主要包括以下几点：学习困难：多动症患儿由于注意力不集中和活动过度 ，往往导致学习成绩低下。智力水平正常的患儿也可能因为多动症而在学习上遇到困难，影响学业进步 。社交障碍：多动症患儿在家庭和学校中难以与人相处
，可能因冲动行为和情绪不稳而破坏人际关系。

〖贰〗、儿童多动症的坏处主要包括以下几点：学业影响：成绩不良：多动症儿童由于注意力不能集中，常常导致学业成绩下滑 ，这是家长最为关注的问题之一
。同伴关系问题：社交障碍：多动症儿童可能会因为冲动和多动的行为
，与同学之间的相处变得困难，导致同伴关系不良。

〖叁〗
、多动症不仅仅表现为“一种”疾病 ，ADHD（多动症）患者不仅可能同时存在其他疾病
，还可能面临更高的挑战发生率，如成瘾问题或者成为欺凌的对象 。焦虑症和抑郁症的共存是多动症患者面临的常见现象
。焦虑症使得患者在面对日常生活压力时感到异常焦虑和不安 ，而抑郁症则可能使得他们沮丧和失去对生活的兴趣。

〖肆〗、多动症会导致孩子有负面情绪 。很多家长都有这个思想
，觉得孩子患多动症没关系，等长大后自然就会痊愈
。但现实是很多孩子由于受多动症的影响 ，智力逐渐下降
，与同学不能融洽相处，自信心丧失等各种严重的危害都一一发生。专家表示 ，多动症不及时治疗引发的后果就是儿童前途的失败 。

〖伍〗 、奇怪的是，在多动症患者的脑中
，这种非常明晰的转换过程并不起作用
。当多动症患者试图从休息状态转为专注状态时，他们的大脑并不知道哪种网络应该被激活。于是 ，当他们试图集中注意力以完成工作时
，他们的默认模式网络和任务专注网络区域都有活动——这可不是好现象 。

多动症会造成什么后果

学习困难：多动症患儿通常存在注意缺陷，难以集中注意力 ，导致学习困难
，成绩下滑
。这不仅影响他们的学业表现，还可能影响他们的自尊心和自信心。社交障碍：由于多动症患儿的行为和情绪问题 ，他们可能难以与同学
、老师建立良好的关系
，导致社交障碍 。这进一步加剧了他们的孤独感和挫败感。

多动症若不治疗，可能引发一系列严重后果 ，具体如下：社会行为问题加剧多动症的核心症状为多动、冲动及注意力缺陷
。若未及时干预
，儿童期表现出的冲动行为（如对同伴 、老师或家长的敌意
、攻击性举动）可能因长期缺乏矫正而固化。

多动症可能对儿童及青少年产生多方面的负面影响，具体后果如下： 学业成绩下降多动症的核心症状包括注意力不集中、冲动和多动 ，导致儿童难以长时间专注学习任务 。他们可能频繁分心 、遗漏作业细节或无法完成课堂任务，进而引发学习困难
，长期可能造成成绩下滑，甚至对学习产生抵触情绪
。

多动症若不及时治疗 ，可能对儿童及成年后的生活产生多方面负面影响
，具体如下： 学业困难多动症儿童因注意力难以集中，常出现听课效率低
、作业完成困难等问题 ，导致学习成绩下滑。冲动和多动行为还会干扰课堂秩序
，进一步削弱学习效果 。长期学业受挫可能引发厌学情绪，形成恶性循环
。

对社会造成不良影响：由于人际关系差和工作不认真 ，多动症孩子长大后可能难以成为对社会有用的人
，甚至可能对社会造成一定的不良影响。因此，对于多动症 ，家长应给予足够的关注
，尽早发现并进行治疗，以避免这些严重的后果 。同时 ，家长应对多动症孩子保持耐心，通过制订规范和奖励机制来逐步改善孩子的症状
。

数据显示
，70%的多动症儿童症状持续到青春期，30%的患者症状会延续至成年期。未及时治疗的严重后果：若家长忽视治疗 ，可能导致病情加重
，出现破坏性、攻击性行为，最终形成成人多动症 。